Maggio 2006

Un commento di M. Ambel al discorso del Presidente della Camera: Quelle parole...

Mario Ambel, Conclusioni del  35° Convegno nazionale

La scuola come luogo di costruzione della cittadinanza resta l'obiettivo con cui il CIDI ha vissuto il convegno e con cui si prepara a vivere la nuova stagione politica, auspicando una netta inversione di tendenza della politica scolastica che prenda l'avvio dalla cancellazione della legge Moratti. (pdf)

2005

Documento di riflessione e proposta del CIDI Torino sulla scuola media

Pericoli da evitare (primi fra tutti privatizzazione, personalizzazione e frantumazione del curricolo) e scelte da compiere in un momento delicato e difficile per la scuola che la "riforma" del centrodestra sta allontanando dal suo mandato costituzionale ed educativo. (pdf)

Domenico Chiesa, Per ragionare sui percorsi formativi nell'età  dell'adolescenza

Un ampio e articolato documento  che rilancia la battaglia del CIDI per l'elevamento dell'obbligo, il rifiuto del sistema duale e la valorizzazione del biennio della scuola superiore come momento strategico di una complessiva riqualificazione del percorso formativo dai 3 ai 19 anni e di una ridefinizione non anacronistica dei rapporti fra istruzione, formazione professionale e lavoro. (pdf)

Commenti

Carlo Palumbo - Alberto Falco

Maggio 2006

Novità istituzionali/ scuola di base         Nuove Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione Presentazione dal sito Indire                                                                           Allegati Esempi "in pillole"  (da non perdere!) (link rimosso)                 Indicazioni per il curricolo Direttiva n. 68 del 3/08/2007 Decreto del 31 luglio  2007

Novità istituzionali/  innalzamento dell'obbligo   Documentazione inviata alle scuole  superiori nel mese di agosto  scaricabile dal sito della  Direzione Regionale Piemonte, alla pagina: http://www.piemonte.istruzione.it/obbligo.shtml   Documentazione definitiva scaricabile dal sito del Ministero link Indire   Il nuovo obbligo di istruzione:  cosa cambia nella scuola? (Link rimosso)

La Flc Cgil ha accolto e rilanciato la  proposta del CIDI Torino di

Dichiarazione di obbedienza coatta e dissociazione consapevole 

per chi non si riconosce nelle normative sulla valutazione da inserire alla documentazione dello scrutinio o della delibera del collegio docenti   

 versione pdf   -     versione modificabile

• Sono stati emanati ulteriori atti  in fatto di iscrizioni : la circ. n. 4 del15/01 (sintesi di presentazione) e valutazione : il decr. min. n.5 del 16/01 (da leggere l'illuminante comunicato stampa di presentazione) sulla valutazione del comportamento e la circ. n.10 del 23/01 sulla valutazione degli apprendimenti e del comportamento. La situazione è ormai fuori controllo e anche il comportametio di molte scuole desta forti preoccupazioni. Il tavolo allargato di associazioni docenti e genitori e sindacati sta predisponendo le iniziative di opposizione e resistenza attiva ai decreti.
• E' in via di  approvazione definitiva il Regolamento recante recante “Norme per la riorganizzazione della rete scolastica e il razionale ed efficace utilizzo delle risorse umane della scuola, ai sensi dell'articolo 64, comma 4, del decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”. (E' quello che definisce gli organici)
• E' in via di  approvazione definitiva il Regolamento recante “Revisione dell’assetto ordinamentale, organizzativo e didattico della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione ai sensi dell'articolo 64 del decreto legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito con modificazioni dalla legge 6 agosto 2008, n. 133”
• Spaccatura al CNPI per l'approvazione del parere sullo schema di Regolamento per il coordinamento delle  norme vigenti per la valutazione degli alunni e per ulteriori modalità applicative dell’articolo 3 del decreto-legge 1 settembre 2008, n. 137, convertito dalla legge 30 ottobre 2008, n. 169 con una mozione di maggioranza favorevole al Regolamento e una di minoranza dei componenti flc-cgil e cidi. Il Regolamento è ancora peggio della bozza circolata nei primi giorni!
• Interessanti anche alcuni documenti relativi all'Invalsi: una proposta di lavoro preparata da un gruppo di docenti universitari coordinati da Daniele Checchi, una illuminante intervista allo stesso Daniele Checchi (da ilsussidiario.net ) sulla "filosofia" che ispira la proposta; altre informazioni e link sulla valutazione alla pagina http://www.memorbalia.it/