Il Cidi Torino, in conformità alle indicazioni statutarie, mantiene alta l'attenzione per le attività di ricerca pedagogica e per la sperimentazione di didattica laboratoriale, senza dimenticarne la dimensione culturale, capace di dare agli insegnanti la possibilità di situare le pratiche didattiche all'interno dei contesti socioculturali in cui ci si trova ad operare. Le linee ispiratrici dell'azione di ricerca tendono a mettere a fuoco le ragioni profonde del fare scuola quotidiano attraverso la riflessione sulla valenza culturale e civica del nostro agire.
In questi ultimi anni l'attività del Cidi si è focalizzata, in particolare, sugli aspetti del curriculum, della verticalità, della laborialità, delle competenze per la cittadinanza.
La partecipazione attiva ai gruppi di lavoro implica per statuto l'iscrizione all'associazione.