Search  
I nostri gruppi di ricerca

Apprendimento della lettura e della scrittura

 

 

Che rapporto è possibile stabilire tra abitudini di lettura e competenze di comprensione e il modo in cui si è imparato a leggere?  (Insegnare, 3/4, 2009)

  

Referenti: Daniela Braidotti, Luisa Girardi

E ora?

La ricerca va avanti, anche se siamo passati in seconda classe.

Alcuni materiali presentati nell'incontro "Otto buoni motivi" sono presenti in fondo a questa pagina, poiché facilmente reperibili in rete attraverso una ricerca mirata. La presentazione e gli appunti sul rapporto tra oralità e scrittura  di Luisa Girardi sono invece inseriti nella pagina "Materiali", in quanto destinati ai partecipanti all'incontro.

Attività / Primi passi

COME INSEGNO A LEGGERE E A SCRIVERE....

Abbiamo intenzione di dare vita ad un gruppo di insegnanti di scuola primaria per condividere e riflettere insieme sull'importanza del metodo di apprendimento della lettoscrittura nella prima classe elementare.

A primi momenti di confronto sulle teorie e i metodi più usati vorremmo far seguire un gruppo di ricerca azione che continui il dibattito durante l'anno.

L'intento del gruppo è quello di confrontare le esperienze sull'insegnamento della lettoscrittura, di verificare le teorie, di sperimentare materiali di indagine comuni all'inizio dell'anno scolastico e in itinere, di evidenziare nodi e problematiche su cui richiedere, eventualmente, interventi formativi  ad esperti che saranno individuati successivamente.
Per partecipare è necessario comunicare all'indirizzo Cidi, o ai referenti sopra indicati, il proprio nominativo.

Locandina dell'iniziativa.

Attività in progress

Le finalità del gruppo: slide di presentazione.

Verbale del primo incontro.

Il gruppo segue un percorso di indagine sui prerequisiti fonologici e metafonologici ispirato al protocollo di Giacomo Stella, nell'applicazione realizzata durante una ricerca azione svolta in Valle d'Aosta e raccontata nella pubblicazione "IMPARARE È DIFFICILE - Apprendimento e letto-scrittura; materiali per un approccio costruttivo e spontaneo" (Dionisi - Fracasso, L'Ecole, 1994).

Verbale del secondo incontro.

 

Gli impegni sono tanti, i piccoli assorbono le energie... Inauguriamo qui un forum per parlarci a distanza e mantenere il contatto.

 

Apprendere a leggere e a scrivere
  Esperienze di letto scrittura
 Forum
ThreadsMessaggi
Ultimo messaggio
 Discussioni
Forum Pubblico con nuovi messaggi
Generale
519
Re: Nuovi arrivi
28/01/2011 18.28
da 1110502@aruba.it
In classe

Le esperienze raccontate nel forum si riferiscono, com'è naturale, alla didattica viva. Perchè allora non provare anche a scambiarci i materiali, a completare i racconti con qualche esempio di "buona pratica"? Spesso da "cosa nasce cosa" ...  

È possibile partecipare al forum e chiedere di inserire le proprie attività nella pagina esperienze se si è registrati al gruppo letto- scrittura (vedi modalità nel box a lato). Le esperienze didattiche vanno inviate alla redazione, accompagnate da una scheda di presentazione che ne illustri finalità, destinatari, modalità di lavoro.

 

Nella pagina esperienze, riservata agli utenti registrati, sono attualmente disponibili questi materiali:

 

Lingua italiana:

 

 

  • Unità didattica su una filastrocca cantata: la struttura, la rima, la riflessione linguistica a sostegno della produzione di un testo secondo un modello dato.
  • I bambini di prima possono capire le inferenze? Riempire insieme i "buchi " di un testo a fumetti.
  • Ancora i  fumetti per imparare a rispondere alle domande sul testo e completare le inferenze.
  • Comprendere un testo espositivo: una cosa da grandi?

Materiali per la consultazione
 TitoloProprietarioCategoriaData modificaDimensioni (Kb) 
La competenza metalinguistica come "ponte" tra lingua orale e lingua scritta articolo - rivista on line21/08/2009SconosciutoDownload
Metodi per la lettoscrittura reperito in rete06/11/20102.807,46Download
Scrivo presentazione15/10/2010660,08Download
Imparare è difficile articolo24/08/20092.236,12Download
“IMPARARE È DIFFICILE. Apprendimento e lettoscrittura Schede osservative24/08/20091.022,49Download
Giochi fonologici Documento di testo06/11/201032,91Download
Il bambino e la lingua scritta documento pdf10/10/20106.069,94Download
 
 "Guarda questa bambina" Valerio Magrelli
Info

Per ricevere informazioni o iscriversi al gruppo, inviare una mail ai referenti o a ciditorino.mail@gmail.com, oggetto: "Apprendimento della scrittura".


I visitatori possono leggere gli interventi del forum. Per rispondere e partecipare allo scambio di esperienze è necessario essere registrati come utenti.

Letture

Una bellissima poesia di Valerio Magrelli e un testo di Luigi Malerba sull'imparare a leggere.

La rivista

INSEGNARE, n° 3/4 2009 : leggi sull'argomento  un articolo  di B. Campolmi e G. Cavinato : "Apprendere e comprendere: tornare all'antico?"  

Segnalazioni

Alcuni articoli da La Repubblica sui metodi di apprendimento della lettura.

Bibliografia

Alcuni testi da prendere come riferimento, dai quali prendere spunti, sui quali discutere ...

Sitografia

Esistono in rete molti siti che offrono materiali di consultazione sui diversi metodi per l'avviamento alla lettoscrittura. Ne proponiamo alcuni...

Racconti di scuola

I racconti precedenti...

Il feedback

Home:Iniziative :Politica scolastica:Ricerca :Formazione:C.R.E.A.:Materiali:Inviato speciale:cidito.it
Copyright (c) Condizioni d'Uso Dichiarazione per la Privacy