Scuola elementare Ungaretti, via Volvera 14, Piossasco
Per un progetto verticale di educazione linguistica
25 febbraio 2010 - M. Pezzin, Comprendere e produrre testi nella scuola dell’infanzia.
4 marzo 2010 - D. Braidotti, Elementi di continuità, verticalità e gradualità in un percorso di comprensione dei testi per la scrittura documentata: territorio e identità nella scuola primaria.
18 marzo 2010 - R. Raimondi, Elementi di continuità, verticalità e gradualità in un percorso di comprensione dei testi per la scrittura documentata: territorio e identità nella scuola secondaria di primo grado. (L'incontro si terrà presso la scuola media Parri)
25 marzo 2010 Incontro di area linguistica: Discussione e confronto sulle proposte di lavoro, rapporto con la valutazione e la costruzione di un curricolo verticale.
Per un progetto verticale di matematica-
15 marzo 2010 B. Barotto (Infanzia): La costruzione del concetto di numero
18 marzo 2010 Rosanna Deiana, Elementi di continuità, verticalità e gradualità in un percorso di matematica: la scuola primaria
22 marzo 2010 Luigi Tremoloso, Finalità e organizzazione del curricolo
21 aprile 2010 Incontro di area matematica: Discussione e confronto sulle proposte di lavoro, rapporto con la valutazione e la costruzione di un curricolo verticale.