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La Biblioteca Gianna Di Caro mette a disposizione degli e delle iscritte, accanto ai classici, le novità editoriali di ricerca didattica, pedagogia e psicologia.

Gli iscritti e le iscritte possono chiedere in prestito i volumi in occasione delle iziative e dell'apertura della sede.

CIDI TORINO

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RINNOVA L'ISCRIZIONE PER L'ANNO 2018-'19!

Come iscriversi al Cidi Torino e abbonarsi a Insegnare

Pagine interne

Il sito si è arricchito di una sezione  in cui sono raccolti i principali materiali di ciditorino.it, definitivamente chiuso.

  

È consultabile lo Statuto dell'Associazione (dall'home, link "il Cidi Torino").

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Il sito

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 Il “pubblico” nella sua accezione più autentica è il costituirsi di quell’arena simbolica, mediata dalla cultura, in cui prende forma l’autonomia individuale, in cui ha inizio quella particolare prassi sociale che è l’esercizio dei diritti: diritto di conoscere, di scegliere, di orientarsi, di agire.     (Gianna Di Caro)

 

Costituzione italiana, art. 3

che cos'è il cidi 

per contattarci : ciditorino.mail@gmail.com

il cidi Torino

 

 

Primo piano

COMUNICATO DELLE ASSOCIAZIONI PROFESSIONALI DEL MONDO DELLA SCUOLA



Dopo mesi di silenzio l’Assessora all’Istruzione della Regione Piemonte Elena Chiorino ha inviato a tutti i dirigenti scolastici una circolare istituzionale. In essa si invitano i presidi, “considerando l’avvicinarsi del Santo Natale, [...] a valorizzare [...] ogni iniziativa legata a questa importante Festività
come l’allestimento di Presepi e lo svolgimento di recite o canti legati al tema della Natività”.
La richiesta viene suffragata chiarendo che: “è evidente che la conoscenza delle nostre tradizioni [...] sia un supporto alla piena integrazione per chi proviene da altre realtà”.
Ci permettiamo di osservare che nella scuola pubblica, laica e pluralista per definizione, l’esibizione di simboli religiosi è un’anomalia e non è mai stata una tradizione, ma una libera scelta personale e privata di chi la frequenta, da realizzare e vivere in luoghi dove tale scelta sia condivisa e
comunitaria.

Coordinamento per la laicità della scuola
CIDI Torino
FNISM Torino
MCE
Centro Studi Piero Gobetti
Istituto di Studi Storici “Gaetano Salvemini”
Senonoraquando? Torino
Proteo Piemonte
ASAPI
Casa Insegnanti
ANISN Piemonte
Legambiente
Multiproposta
SIEM
Associazione Magistrale N. Tommaseo

 

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Intervento di Gustavo Zagrebelsky alla giornata di apertura dell'anno associativo, 25 ottobre 2019

 

video

 Vi invitiamo ad abbonarvi per sostenere la rivista insegnare

 

******

Il 19 dicembre 2019 alle ore 17 si terrà al Polo del ‘900, Sala Memoria

delle Alpi, corso Valdocco 4/a - Torino

un’importante iniziativa promossa dal CIDI Torino per confrontarci insieme su

 

Qual è il destino della scuola pubblica italiana?

 

Interverranno 

 

Chiara Acciarini e Alba Sasso

 

autrici del libro

 

Più scuola, per tutte e tutti

 

 Edizioni Gruppo Abele


Si tratta del primo di una serie di incontri il cui filo conduttore è il documento

 

La scuola tra emergenza democratica e diritto al sapere

 

approvato il 5 ottobre 2019 dal Coordinamento nazionale del Cidi

 

 

 locandina

 ********

Centro di iniziativa democraticadegli insegnanti

 

Incontri tra insegnanti per approfondire il senso del fare scuola.

 

 

Per fare l’insegnante servono diverse competenze. Chi più ne ha più ne metta: disciplinari,

 

epistemologiche, didattiche, psicopedagogiche, relazionali, di ricerca…

 

Il bello del Cidi sta nel pensare che esse diventino attive nel perenne confronto dentro e fuori le scuole.

 

 

Si propone di attivare, nel Cidi Torino, un luogo di conversazione animata (direbbe Bruner) che

 

permetta l’approfondimento e lo scambio di esperienze.

 

Non un ulteriore corso di formazione, non un gruppo di autocoscienza bensì ritagli di ascolto; si

 

potrebbe dire una nostra “scuola” in cui tutti imparano da tutti. Soprattutto tra diverse età e

 

diverse esperienze.

 

Non è quindi possibile stabilire a priori temi e tempi.

 

Allora formiamo il gruppo, incontriamoci al CIDI lunedì 9 dicembre alle ore 17.00 e concordiamo

 

insieme i temi e il calendario.

 

 

Ti aspettiamo!

 
                                                                                               

 

 

PROPOSTE FORMATIVE A.S. 2019 - 2020

 TUTTI I CORSI DI FORMAZIONE IN PRESENZA SI

SVOLGONO C/O LA SEDE DEL CIDI TORINO,

in Via M. Ausiliatrice 45, dalle 17 alle 19.

 

NUOVE PROPOSTE

Centro di iniziativa democraticadegli insegnanti: primo incontro 9/12/2019 h 17


Incontri tra insegnanti per approfondire il senso del fare scuola. (SCHEDA DI PRESENTAZIONE - MODULO PER ISCRIZIONI)

 

 

I sabati dell’educazione artistica smarrita

 

Incontri laboratoriali sul curricolo di Arte e Immagine nella scuola dell’infanzia e primaria rivolti a laureandi e neolaureati di Scienze della Formazione Primaria.

Il corso, rivolto a un massimo di 20 persone, si articola in contesti di apprendimento attivo, che rispecchiano quelli didattici, in cui i partecipanti sono posti in situazione operativa per riflettere sui processi cognitivi, le tecniche di conduzione e la progettazione didattica.

 (SCHEDA DI PRESENTAZIONE - MODULO PER LE ISCRIZIONI - LOCANDINA)

 

TITOLO PROPOSTA FORMATORE ORE PREVISTE    SCHEDA DI PRESENTAZIONE  ISCRIZIONE
 

PROGRAMMARE PER COMPETENZE    NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

 M. PEZZIN  

27ore (12 ore frontali +  15 ore per la SPerimentazione e documentazione)

 

CAMBIO       DATE!!!                    

19/26 NOVEMBRE

5/10 DICEMBRE

  scheda modulo
 

IL LABORATORIO LINGUISTICO PER PROMUOVERE LA COMPETENZA LINGUISTICA NEI BAMBINI DI SCUOLA DELL’INFANZIA

 M. PEZZIN  

27ore (12 ore frontali +  15 ore per la SPerimentazione e documentazione)

 14,21,28 gennaio 2020

4,11,18 febbraio 2020

scheda modulo

 

 MOTIVARE A STUDIARE (riservato a docenti del biennio)

 B. VINCENZI  on line  da ottobre 2019
 scheda invio mail a ciditorino.mail@gmail.com

 

INTERAGIRE IN CLASSE

 B. VINCENZI  on line  da ottobre 2019
 scheda invio mail a ciditorino.mail@gmail.com
IMPARARE A LEGGERE E A SCRIVERE: LE PREMESSE E LE AZIONI. UN PERCORSO TRA INFANZIA E PRIMARIA A PARTIRE DA UN PERCORSO DI RICERCA AZIONE  Gruppo FRA.A
 percorso frontale + sperimentazione

Primo incontro: 26/11/2019

I  PREREQUISITI DI UN GRUPPO DI RICERCA

calendario:

10/12/2019

17/12/2019

9/1/2020

16/1/2020

20/1/2020

27/1/2020


 scheda scrivere a : ciditorino.mail@gmail.com
 STORIA DEI MEDIA E DI INTERNET E LORO INSERIMENTO NEL PROGRAMMA SCOLASTICO DI STORIA DEL QUINQUENNIO SUPERIORE E DI FILOSOFIA DEL TRIENNIO  REPETTO  20 h Ottobre 2019 - gennaio 2020  scheda  invio mail a ciditorino.mail@gmail.com
 MODALITÀ DI INSEGNAMENTO SOCIO-COSTRUTTIVO NEL PROBLEM SOLVING: ANALISI DEI PROCESSI IN CLASSE - PERCORSO VERTICALE _2_APPROFONDIMENTO

 N. MALARA      

L. TREMOLOSO

N. BRUNO       

 20 h (12 h percorso frontale + 8  sperimentazione)

20 - 27 febbraio 2020

5-12-19-26 marzo 2020
 scheda  modulo
 KAMISHIBAI: LABORATORIO PER LA COMPRENSIONE E LA RISCRITTURA DI TESTI  BRAIDOTTI  20 h (12 h percorso frontale + 8  sperimentazione)

 DATE IN VIA DI DEFINIZIONE

 scheda  modulo
LA DIDATTICA PER COMPETENZE: LA SCUOLA MEDIA TRA PRIMARIA E SECONDARIA DI SECONDO GRADO M. FERRARIS L. TREMOLOSO 20 ore tra febbraio e giugno 2020 scheda modulo

 

La partecipazione ai percorsi formativi prevede l'iscrizione al Cidi (nuova iscrizione o rinnovo, effettuabile nel primo incontro o tramite bonifico bancario, del costo di 10 €) e il pagamento di una quota di 25 €.

La quota del corso può essere pagata insieme all'iscrizione in un solo bonifico, specificando nella causale "iscrizione + titolo del corso", oppure può essere pagata attraverso il buono della carta docenti (Buono fisico, FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO, ENTI ACCREDITATI E QUALIFICATI).

L'iscrizione all'associazione dà diritto a partecipare per tutto l'anno scolastico alle assemblee dei soci e ai per corsi formativi.

per Paola

Per Paola: una pagina per i suoi scritti, una pagina per il ricordo degli amici e di chi l'ha conosciuta.

in evidenza - Cidi Torino
news

 Il resoconto del dibattito DOVE STA ANDANDO LA SCUOLA svoltosi il 4 settembre, in occasione della festa de l'Unità di Torino.

 

 

 

Sul numero di Laicità pubblicato poco sotto, un intervento di Ermanno Morello:

Inascoltati gli appelli: i docenti di R.C. hanno partecipato alle Commissioni d’Esame di III Media. Osservazioni di un collega (leggi)

Il Cidi Torino collabora ...

 

 
  Manifesto per la laicità
  News di NOVEMBRE 2019
 

Editoriale: Recuperare autorevolezza senza restaurare l’autoritarismo.
A proposito di un libro di Ernesto Galli della Loggia

Nel dibattito sulla scuola è recentemente intervenuto Ernesto Galli della Loggia con la pubblicazione presso l’editore Marsilio del libro L’aula vuota. Come l’Italia ha distrutto la sua scuola. Il titolo sembra pensato apposta per attrarre le simpatie di tutti coloro che – dentro e fuori la scuola – vivono con disagio le difficoltà in cui si dibatte il sistema scolastico italiano, e vorrebbero potervi porre rimedio; di tutti coloro, in particolare, che desidererebbero veder restaurati il prestigio e l’autorevolezza della scuola contro gli attacchi cui è sottoposta dalle direzioni più diverse. Ma
(LEGGI ALTRO)

 

 

Vademecum per chi non sceglie


l'insegnamento della religione cattolica

Al fine di garantire una corretta informazione in merito alla scelta se avvalersi o meno dell'insegnamento della religione cattolica nelle scuole e soprattutto di vedere concretamente garantite le 4 opzioni (compresa quella delle materie alternative) a disposizione di chi non intenda avvalersene, si pubblica questo breve Vademecum informativo complessivo su tutta la vicenda dell'insegnamento della religione cattolica (IRC) e dell'ora alternativa (leggi altre informazioni)

 

Segnaliamo la lettera che Sergio Selvaggi ha inviato a Laicità News di aprile 2014

 

 Cari amici del Coordinamento Laicità,
sono un insegnante di una scuola media della prima cintura di Torino e vi scrivo per raccontarvi una bella esperienza che da tre anni allievi, genitori e insegnanti vivono insieme grazie a un progetto cui la nostra scuola ha aderito. Nel clima avvelenato dalle polemiche la mia testimonianza vuole dare un contributo di conoscenza fattuale e non ideologica o demagogica.

(leggi altro)

 

Cidi Torino in progress

 

 

 

INVITO A CONDIVIDERE RIFLESSIONI

 

 (leggi)  

 

Analisi ecologica dell'interazione in classe.

 Una ricerca-azione sulla reciprocità

 educativa nella scuola per gli adolescenti" 

 

 

Il progetto, la ricerca, le riflessioni

 

(vai alla pagina)

 


  DALLE INDICAZIONI  AL CURRICOLO

 

Una pagina dedicata raccoglie le osservazioni, i documenti, i contributi elaborati nell'anno in corso.       

 

 


 

 

Tutte le attività di formazione possono essere richieste dalle scuole, o da gruppi di insegnanti interessati alla ricerca didattica e alla sperimentazione, scrivendo a ciditorino.mail@gmail.com
Insegnare

 

 

insegnare:

 

... la nostra vetrina

 

Che c'è di nuovo?

M. Ambel

Una scuola da vaccinare

 

 

ABBÒNATI!

Dal Cidi nazionale

A SCUOLA DI COSTITUZIONE -Il Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti, d’intesa con l’Associazione Nazionale Magistrati e con la Fondazione Lelio e Lisli Basso-Issoco,
per il quattordicesimo anno consecutivo propone alle scuole di ogni ordine e grado il concorso


  LA PROFESSIONE DOCENTE

Come valorizzarla?

Un documento del Cidi nazionale  

Dal Forum

ARCI SERVIZIO CIVILE:

RIGENERARE LA SCUOLA PER AVVICINARSI AI RAGAZZI

 

*******

 

9^ CONFERENZA REGIONALE DELLA SCUOLA

AFFINCHÉ IL MONDO NON CONTINUI A CAMBIARE SENZA DI NOI

Il sito del Forum e i documenti preparatori

links
Per resistere

  Per riconciliarsi con l'utopia, il rispetto della diversità, la cultura, la scuola, il nostro mestiere, gli adolescenti... per tirarsi un po' su di morale... Questo è la vita... Incontro con Moni Ovadia con la partecipazione di Domenico Chiesa e dei suoi ragazzi di S. Salvario che stanno scrivendo una lettera ai ragazzi e agli insegnanti della scuola superiore.

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